Judul: RPP Bahasa Madura (Kurikulum Merdeka / 2013) – Kelas 3 Semester 1 & 2
Fokus Review: Kelengkapan komponen, kesesuaian dengan karakteristik siswa kelas 3 SD, dan penggunaan bahasa Madura yang tepat.
| Challenge | Solution | |---------------|--------------| | Students mix Madurese with Indonesian or Javanese | Use posters with “Hari Ini Kita Bicara Bhâsa Madhurâ” | | Low motivation | Introduce point system for using Madurese during breaks (e.g., “Koin Madura”) | | Lack of textbooks | Create a class picture dictionary (students draw and label together) |
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: Rpp Bahasa Madura Kelas 3 Sd
“Tatakrama berbahasa Madura terangkum dalam ondhaggha bhasa (tangga bahasa), yang secara garis besarnya terbagi dalam 3 tingkatan. Website | Kabupaten Sumenep RPP Bahasa Madura Kelas 3 SD | PDF - Scribd
Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Review Draft: RPP Bahasa Madura Kelas 3 SD
Bahasa Madura is not merely a communication tool; it is a cultural identity for the Madurese people. In the Indonesian curriculum framework (Kurikulum 2013 and Kurikulum Merdeka), local content (Mulok – Muatan Lokal) includes Bahasa Madura as a mandatory subject in many East Java regions. For Grade 3 SD, students are transitioning from basic vocabulary acquisition to simple sentence construction and cultural understanding. A well-designed Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ensures that learning is systematic, engaging, and aligned with student competencies.
Kegiatan Inti (Model RPP 1 Lembar):
Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan mampu:
